Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được. Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ. Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi. Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động. Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian. Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ. Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn. Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Cho phép làm lại không giới hạn. Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm. Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn. Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học. Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được. Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên. Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất. Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất. Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản.
09-11
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
09-11
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
09-11
Sunday
09-11
